名师工作室报告会主持词

非常感谢对我们工作室的表扬和鼓励，感谢分享了他对我们课题的思考。

您的意见很宝贵，我们会采纳的。

我建议，让我们用掌声再次对的指导表示感谢

会议第四项：有请课题负责人叶洪林所长讲话(谢谢)会议第五项：有请有请涪陵区教科所石效勇所长讲话今天

公司组织培训会议，我是主持人，要给讲课的老师串一下，需要在开课前、中场休息、结束语给串一下。

 

谢谢啦

首先不要紧张，支持人其实就是一个活动的程序疏导员，让大家可以按部就班地完成一个又一个的环节，同时还能适当地调动一下现场气氛。

会议开始时，待大家都就座完毕，你可以很自然地说：“大家上午好

我是某某部门的+++，很荣幸能担任这次培训的主持人，今天我们有幸请到了++老师来给我们讲课，++老师目前（讲师简介）。

各位我们有幸倾听一流老师的讲课，应该拿出更好的状态是不是

那么我们就用最最热烈的掌声欢迎+++老师

”（然后大家一起听老师讲课。

）看见时间差不多到了，你可以暗示老师一下，然后对大家说：“大家都听得非常认真，津津有味，看来是老师讲的内容对我们非常有益

比我口才强多了

”（逗大家幽默地笑一下）然后接着说：“既然遇见这么好的老师，咱们也得让老师休息一下，把老师累跑就不好了（笑）。

咱们休息十分钟，一会儿回来继续上课

”最后结束时，你可以说：“今天++老师给我们讲了非常丰富的内容，相信大家也学到了很多有用的东西，我个人也是感觉获益匪浅

让我们再次以热烈的掌声感谢+老师全力以赴的演讲

”（大家鼓掌，你和老师握手致谢一下，会议圆满结束

）

有关教师节的资料

[摘要]辅导员名师工作室是辅导员工作发展的新产物及新举措，逐步成为大学生思想政治教育工作的特色品牌建设。

以“钟冲工作室”为例阐述高校辅导员名师工作室建设内涵及建设策略研究。

[关键词]辅导员；名师；内涵；建设[中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）07-0040-02为鼓励高校结合工作实际，整合力量，凝练特色，培育和建设一批辅导员工作室，使之成为展示辅导员风采的窗口、创新育人理念方法的平台和孵化辅导员名师的摇篮，使辅导员队伍人才形成梯队、骨干形成团队、“带头人”形成核心，以进一步推进高校辅导员队伍的职业化、专业化和专家化建设。

目前在山东省、湖南省等地都开展了“辅导员名师工作室”项目建设。

一、辅导员名师工作室建设内涵辅导员名师工作室的项目主持人是工作室的主体，更是工作室的灵魂，其工作思想、工作理念及工作作风将直接对工作室的建设及成员产生影响。

一名合格的辅导员名师工作室项目主持人应该做到以下几点：在知识结构方面，使辅导员名师工作室成员在系统掌握思政教育相关学科的基本原理和相关知识的基础上，研究与辅导员工作内容相对应的思想政治教育、党团和班级建设、学业

小学优秀教师经验交流发言稿

各位领导、各位老师：下午好

首先感谢领导和同志们对我的信任和鼓励，我借此机会，谈谈我上学期的工作情况。

上学期，我担任高一（7）班班主任，承担了三个物理班的教学工作。

另外，利用暑假和周末承担校创新社团工作，组织学生参加全国及省、市各类创新大赛。

回顾这一学期的工作，既辛苦又充实，也取得了一些成绩，下面就和大家具体交流一下。

一、 班主任工作首先，从思想上我是这样认识班主任工作的：①作为青年教师，如果不能胜任班主任工作，教师工作是不完整的；②经过几轮循环教学，基本胜任高中教学，希望能有机会挑战自我，进一步提升班级管理的能力；③最主要感到年龄也不小了，有危机感，想趁年青，在精力充沛的情况下，多做些事，争取能做出点成绩。

所以，本学期，我积极要求从事班主任工作，争取发挥自我能力的空间。

这学期的班主任工作，我主要注意以下几个方面：①向身边教师学习，学习他们在教育教学及班级管理的成绩经验，加强与任课老师交流，发现问题，及时处理。

做好学生与老师间的协调工作，发挥纽带作用，尽己所能帮助任课老师解决一些诸如调课、代上晚自习等方面的困难。

②注重培养学生的集体荣誉感，学生有了集体观念，对集体荣誉就会产生较强的共鸣。

鼓励学生积极参加学校开展的各项活动，给他们提出具体的任务、目标、要求，并教育他们要尽最大努力，获得最佳成绩。

班级在跑操、校运会等活动中，都取得了很好的成绩，校运会获高一年级第二名；③全面了解学生，融入到学生中去，和他们一起解决实际问题，比如说包干区问题，针对部分班级学生从窗户口随手乱扔垃圾，难打扫的情况，我向学生提出：在先搞好自身卫生工作基础上，再向全校师生发出爱护校园环境的倡议，学生积极性很高，有的从家中带相机拍照片取证，有的从废纸上的蛛丝马迹发现乱扔废物的学生和班级，通过班级的一些措施，包干区问题解决了，班上卫生也上去了。

正因为在班级管理中师生通力合作，采取有效措施，本学期本班在班级常规管理评比中名列前茅，被评为08-09年度文明班级。

二、教学工作针对三个班教学的工作量偏大，作业批改上有有大难度，特别是课后辅导方面也不能及时跟上，自己曾有过畏难的情绪，考虑到学校存在高一人手紧的实际困难，我顾全大局，首先端正自己的教学态度，凭着对学生负责，对家长负责的责任心，想方设法挤时间，提高工作效率，经常是早晨查完早读后就忙着批改作业，接着又忙着上课，在课堂上注重让学生体验，通过多种手段吸引学生，在有限的时间内提高他们听课质量。

虽说工作比较辛苦，但学期终了，所教班级物理学科在普通班名次靠前，这一点还是让人比较欣慰的。

三、在干好本职工作的同时，积极参与创建学校创新社团的活动去年暑假，我们组织15名学生首次参加全国第二届青少年创意大赛，该赛事是由中国教育学会、中国知识产权局组织的，是目前全国规模最大的创新大赛，我们取得了可喜的成绩，初赛十五人参赛，十四人获全国一等奖，一人总分进入全国前十。

总决赛获一金、三银、一铜、团体金奖。

取得这样的成绩，首先离不开校领导的高度重视，为我们提供良好的实践平台，特别是徐主任的直接领导为活动的顺利开展创造了有利的条件。

其次，也是我们团队合作、共同努力的结果，比如说刘凯在商标设计上的教导，蔡春、耿兴慧比赛过程中的全程参与。

就我自身而言，我对这次活动比较感兴趣。

一方面这一活动与我国目前大力提倡自主创新，创建创新型国家，创新型社会的大背景相吻合。

另一方面，在对学生的指导的过程中能体会到共同学习的乐趣。

作为一名物理教师，也需要通过这样的活动来提高自己的实践水平，所以付出比较多，在教学任务重的情况下想方设法挤时间。

校运会期间，在关心比赛的同时，还要在实验室指导学生。

在整个过程中我们曾经在火车上帮学生背商标法，知识产权法知识要点；曾经为了准备模型的改进材料一上午奔波在商场中，中午赶不上吃午饭，还要帮学生改进模型参加下午的比赛；曾经连续几天为了第二天的比赛研究，到深夜十二点钟。

总决赛前夜，和学生在实验室一起摸索到十一点，家里小孩生病住院也顾不上。

最终，大家的辛勤劳动换来了令人满意的结果，参加本次活动的最大感受是有好的想法要立刻付诸于实际行动。

以上是我上学期的工作和想法，在今后的工作中，我将一如既往，不断地改进自己，提高自己。

朱大强09年2月9日