歌颂老师的歌曲:长大后我就成了你_长大后的伤感句子

20、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

21、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

22、教师要融于师生的相互理解中。

23、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

24、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。孔子

25、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

26、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。爱因斯坦

27、身为世范，为人师表。

28、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

29、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

30、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。蒙台梭利

31、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

32、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

33、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

34、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。李贽

35、学高为师，身正为范。

36、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高.更快.更远，更令教师欣慰的呢？

37、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。乌申斯基

38、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。车尔尼雪夫斯基

39、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

40、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

41、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

42、怎样的老师造就了怎样的学生。

43、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土.浇水.捉虫.施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

44、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。陶行知

45、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

46、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

47、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

48、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基

49、教师的春风，日日沐我心。

50、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。

51、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

52、一位好老师，胜过万卷书。

53、循循善诱，诲人不倦的是老师。

54、太阳下最光辉的职业是教师。

55、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。洛克

56、坚持启发式，避免注入式。

57、一日为师，终身为父。

58、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

59、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

60、教师是人类灵魂的工程师。斯大林

61、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

62、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

63、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

64、学生身上散发的智慧之光，永远闪烁着老师亲手点燃的火花。

65、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

66、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

67、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

68、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

69、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

70、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。