陋室铭仿写现代版_仿绝句编诗
美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是偎依在山冈上的几点残雪，__________，__________。 (舟山市)
3.美是回荡在密林中的几声鸟鸣，美是跳跃在海面上的一抹斜阳。
4.仿造文中画线部分的句式，在空白处补写一个事实论据。
当曹雪芹在贫困潦倒中创作《红楼梦》，__________，谁能在当时准确地估量他们的价值呢? (金华市)
4.当居里夫人在狭小的实验室里探索科学的奥秘。
5.根据画线句子进行仿写。
学会宽容，宽容是容纳大树小草的田野，是接受阳光暴雨的天空，是__________，宽容是吹开闭锁保守的清风，是洗涤狭隘自私的雨水，是__________。(2005年浙江省嘉兴市中考题)
5.是收揽野花奇石的山川;是滋润温柔善良的露珠。
6.根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。
阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春，以她的盎然生机，秀丽妩媚动人心弦;夏，以她的热情奔放、炽热强悍激人奋发;__________;__________。(杭州市)
6.秋，以她的绚丽成熟、秋高气爽让人陶醉;冬，以她的冰清玉洁、银装素裹令人心怡。
7.在下面语段的横线上填入适当的语句。要求语意连贯，句式一致。
给我一次失败，让我经受磨练;__________，__________;给我一次耻辱，让我学会振作;我感谢每一次带我走向成功的经历。
7.给我一次挫败让我学会反省。
8.根据你的理解，仿照画线的部分，将下面这段话补充完整。
在人生短暂而漫长的路途中，给你快乐的也许是你的朋友、让你美丽的也许是你的追求，令你__________，但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的身体为你阻挡着寒气袭人的风霜，更用她的__________;母亲永远是你的灿烂阳光。(天津市)
8.(令你)充实的也许是你的事业(更用她的)爱心为你消除了成长中的烦恼(智慧为你化解了一次又一次的迷惘)。
9.模仿例句的写法，续写一个句子，表达你对厦门这座美丽的海湾型城市的深情。
假如我是个作曲家，我就要用音符来传达厦门不息的浪涛，__________，__________。(厦门市)
9.假如我是个画家，我就要用画笔描绘厦门迷人的景色，假如我是个诗人，我就要用诗句表达我对厦门的无限深情。
10.按照所给句式，仿写两个句子。
握手和拥抱容易，感受对方的内心世界很难，享受生活容易，活得真正有价值很难，________，________;_______，_______。
10.对朋友说他爱听的话容易，但总是对他讲真话很难：展示成绩容易，找出自己的缺点和不足很难。
11.理解句式特点，在具体的语境中完成下面的句子。
希望是如此的神奇，能让一个人在黑暗中看到光明，在__________，在__________。只要我们自己不放弃，就没有力量能够摧毁我们心中的希望。(荆州市)
11.寒冬里看到春光;痛苦中看到幸福。
12.仿写(句式基本相同，字数可多可少)。
人才如花。艳花大多不香，香花大多不艳，艳而香的花大多有刺。人才如__________。(襄樊市)
12.人才如树。成材的树大多不美观，美观的树大多不成材，成材且美观的树是树中精品。
13.根据下面画线句子的句式、修辞和境界仿造句子，使上下文连贯合理。
也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的白云__________，__________。只要你满怀信心，善于发现，你就会感受到生命的意义。(咸宁市)
13.也许你无法拥有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪(也许你无法拥有辽阔的草原，但是你可以做执着的绿洲)
14.仿照画线的句子，写两句活，要求内容相关，句式整齐。
初中三年，光阴荏苒。忆同学少年，良多趣味。我们曾谈曹操青梅煮酒，纵论天下英雄;我们曾诵李白举头望明月，细诉思乡情怀;__________，__________，__________，__________;如今，这些都如片片枫叶，珍藏在你我青春的诗集。(宿迁市)
14.我们曾学毛泽东指点江山，歌颂风流人物;我们曾吟周敦颐爱莲篇章，立下君子之志。
15.仿照所给歌词，联系生活实际，在下面的横线上拟一句歌词。
二月你看江南的花，花如野火遍地燃;清明你看江南的雨，细雨裹着万重山，__________，__________。(南京市)
15.十月你看江南的山，轻霜来把山林染。
16.仿照画线句，写出你对青春的感悟。
世界上，还有什么字眼比青春两个字更动人，更富有魅力?
