陋室铭仿写现代版_仿绝句编诗

那儿一定水流干涸，尘沙肆虐，那是生命凋亡的荒漠。

31按下面句子的思路及句式将后两句填写完整。

什么样的年龄最理想，开放的年龄千枝秀。什么样的青春最辉煌，太阳说，燃烧的青春一片光芒。什么样的心灵最明亮，月亮说， 。什么样的人生最美好，海燕说， 。

纯洁的心灵晶莹透亮，奋斗的人生最快乐/

1、仿写例句，每句补写部分不得超过10字。

事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。 友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。

奋斗说：人生就是 勤劳说：人生就是

困难说：人生就是 挫折说：人生就是

人生就是一支搏击风浪的船桨，挂在金黄稻穗上的汗滴。大海中的一块礁石。大海里骤然翻起的浪花。

2、依照下面的例句， 以你渴望理解吗或你希望成才吗作开头写一句话。

例句;你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。

仿句：你渴望理解吗?那么别失去真诚，因为真诚是通向理解的桥梁

你希望成才吗?那么别丢掉勤奋，因为勤奋是走向成才的阶梯。

3、仿下面的格式，再写一句关于书的比喻句。

书是钥匙，能开启智慧之门。

⑴书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。

4、下面是两个寓理于物的例句，请另选一件物品(例如镜子、风筝)，写一个既符合物品特点，又包含生活道理的句子。例如：蜡烛：站得不端正，必然泪多命短。月亮：正因为有圆有缺，才使人不感到乏味。

5、依照下面两句的格式和含义续写两句话。

如果你是一朵鲜花，就给人们带来一分温馨;如果你是一棵小草，就给人间增添一分春色。

一只蜜蜂，就为人们酿造一份甜蜜。一株大树，就为人们洒下一片绿阴。

6、读下面的句子，请顺其思路，依照其句式，再写两句。

以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人;以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。

以先进的榜样激励人，以光荣的传统教育人，以伟大的思想启迪人，以高雅的艺术熏陶人。

7、展开想象，在下面横线上续写两个句子。

大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力。

光滑的鹅卵石随波逐流，那是在启示我们不要放弃棱角。腊梅凌寒开放，那是在启示我们要经得住严寒。浮萍草随风飘移，那是在启示我们要有稳固的根基。彩虹凌空飞架，那 是在启示我们要能经受得住风雨。海纳百川，那是在启示我们要有宽阔的胸怀。滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览。青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强。

8、依照例句，任选一种事物，用事物+否定+想象的格式造一个句子。

例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，那并非粉笔屑，它是教师撒出的智慧的花朵。

教室的前面有块黑板，不，那并非黑板，它是教师播种知识的沃土。

10、阅读下面三则以小草为题材的哲理小诗，并模仿这种写法，再写一则以小草为题材的哲理小语。注意言简意新，发人深思。

⑴在小草的眼里 兔子比狼还凶残。 ⑵沉默的小草 往往被春雨滋润得多。⑶小草若长得像树那样高 还会叫人怜爱吗?

对于小草，一滴雨，一条石缝就够了，在小草的眼里，绕树而上的紫藤绝不比自己高。被践踏的小草，仍然挺着腰，笑面春风。

11、根据下面句子的立意和表达方式进行仿写。

例句：吃饭穿衣是为了活着，但活着决不是为了吃饭穿衣。

所有的雨水都曾经是云，但并非所有的云都能成为雨。

13、仿画线部分，再仿写两个句子。要生动地阐明本体，句式与画线句子相同，并构成排比，每句字数不超过12字。

⑴游子离开了祖国，就像巨轮离开了海洋，就像植物离开了土地，就像婴儿离开了慈母，就像鱼儿离开了海水。

⑵人生离不开友爱，就像庄稼需要雨露，就像婴儿需要乳汁，就像划船需要桨，就像猎手需要猎枪。

14、下列文字是关于爱心的议论，根据已有的句式、意蕴，仿写上句或下句。

爱心是一片冬日的阳光， 。

爱心是 ，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。

爱心是一首飘荡在夜空的歌谣， 。

爱心是 ，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。

使饥寒交迫的人感到人间的温暖。一泓沙漠中的清泉。使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。一场洒落在久旱土地上的甘霖。