描写两个熟悉人的面孔的句子

27.我的数学老师，有一双炯炯有神的眼睛，戴着一副金丝边眼镜。在课堂上，那双眼睛时时刻刻扫视着我们。数学老师的额头上刻着一条条皱纹，好像是为我们操心而刻下的。数学老师已经五十几岁了，头发有些花白，她姓沈。

28.他白中透红的清秀面孔，像涂了油彩似的闪闪发光。

29.那张苍白圆胖浮肿的脸像一个剥光了皮的冬瓜，插了几个窟窿。

30.那女子颈部的肌肤好像软滑透明的凝乳，隐隐显出皮下细细的青青的筋脉。

31.我的表弟今年岁了，身高米，一张白嫩的脸庞长着一双又黑又亮的大眼睛。姑姑给他剃了个平头，看上去像一把刷子。邻居的妹子叫他小帅哥。

32.他大脑袋上的头发毛楂楂地直立着，像团起来的刺猬。

33.叔叔的脸涨得红红的，手还一个劲儿地抓耳朵，显出十分拘束的样子。

34.一个十二岁的小姑娘调皮倔强，白嫩而红润的小脸上镶着一个秀气的鼻子，再加上平时爱抿的小嘴，可爱极了。

35.别看小亮的腿长得细，可肌肉发达，跑起来特别有劲。

36.我的好爷爷身高一米六八，花白的头发，浓浓的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁，满脸皱纹，有一副慈祥的面庞。爷爷非常爱我，爷爷每天送我上学，接我回家，有时陪我走象棋，有时辅导我的学习。

37.老爷爷满头花白头发，黄褐色的脸皮皱纹堆叠，眼睛成了一条线，似乎要花很大的力气才能睁开。

38.外貌描写（肖像描写），对容貌姿态服饰的描写称之为外貌描写或肖像描写。

39.自然环境描写，是对人物活动的地点季节气候时间，以及场景的描写。它有烘托人物心情推动故事情节发展点明和突出中心的作用

40.人生是由自己书写，当你学会享受工作，便会把它当作生活的乐趣；当你感受到奉献的快乐，就会慷慨的帮助他人。不论你留下什么，总有记载的回忆，学会包容他人，从不同角度体验人生的点点温暖，感受世间的点点美好。

41.他那铁青的脸色，就像顿时解冻的冰河，笑靥像春风中的涟漪，一圈一圈地沿着鼻翼和眼角荡漾起来。

42.这少女的皮肤雪白雪白的，在阳光下闪着白瓷般迷人的光泽。

43.我的爸爸是远洋公司商船的大副。他高高的个儿，微黄的头发自然卷曲，白净的方脸上嵌着一双充满智慧的眼睛，高高的鼻梁下，一双鼻孔显得特别大。

44.我有一个弟弟，叫单明雨。他活泼可爱调皮，是个开朗的小男孩。下面就让我来介绍一下吧！他是一名一年级小学生。圆圆的小脸蛋，白嫩嫩的；茂密的头发，乌黑乌黑的，像一片黑色的森林；一双大眼睛很有神，像在说话；一张樱桃小嘴能说会道。

45.他转过身，安静而秀美的面孔，幽黑的眼中落满星光。东方凌甚至不敢确定他是否看到了自己，他的眼眸就仿佛是清澈的流水，可以在不知不觉间穿透你的思维。他有一张兼具俊美和帅气这两种不同特质的脸。瞳仁占据了眼睛的一大部分，黑黑的，好像无底的深潭，鼻梁直挺得像用尺子量出来的一般。他轻抿唇角，嘴边露出一个若隐若现的细小酒窝，五官精致无瑕，凑在一起却又给人一种英气逼人的凛冽感觉……

46.卢大牙不知此时广梅霜哪里来的欢喜，只好陪了个冷笑之后，把驴脸拉的足有一尺多长，活像一脚踩扁了的大地瓜。

47.陈老师的脸膛黑红黑红的，有点像印度人的肤色。

48.他的刺满蓝花的古铜色的皮肤，在阳光下熠熠发亮，使人感到一股充沛的生命力量。

49.侯校长的一张瘦削得像干枯了的橘子似的脸上，也略略透出了一丝笑意。秦瘦鸥《秋海堂》

50.一双炯炯有神的眼睛中闪着智慧的光芒，乌黑发亮的头发，扎着马尾辫，樱桃小嘴，眉毛又细又长，性格温和，中等身材。她是谁？她就是我们班的语文老师：黄老师。

51.他白皙的皮肤看上去如同鸡蛋膜一样吹弹可破，在光的照射下显得更加迷人，又长又密的睫毛像两把小刷子，随着呼吸轻轻的扫过肌肤，黑玉般的眼睛散发着浓浓的暖意，如樱花般怒放的双唇勾出半月形的弧度，温柔如流水，美的让人惊心。

52.外婆一口整齐的假牙，一头银灰色的短发，烫得可时髦了。鼻梁上架着一副眼镜，显得既有学问又有风度。她走起路来腰板挺直，步子又快又帅，连我也跟不上她。平时，她喜欢穿颜色鲜艳款式新颖的衣服。如果遇到外出有事，她就在镜子面前化淡妆，那样就更加精神更加年轻了。

53.看看我，一张白净的脸和一头乌黑发亮的短发是多么的搭配啊！一双问号似的耳朵，一双明亮的大眼睛显得炯炯有神，一张能说会道的嘴一天到晚说个不停。

54.我奶奶已多岁，两鬓斑白，满脸皱纹，鼻梁上架着一副老花镜。

55.她那张明媚的眸子，圆月般的笑脸，总好像 电影 特写镜头似的，在他脑子里闪现。

56.妈妈有一双不大但很有精神并会说话的眼睛，眼睫毛微微向上翘，那淡淡的眉毛不注意看好像只有半截。妈妈不会打扮，不会跳舞，可是她有一双巧手。妈妈的手纤巧灵活，那白净细柔的手指更加显眼。半夜时分，我隐隐约约地觉得脸上有一股异样的感觉，借着月光，我惊讶地看到了妈妈挂着泪珠的脸……这夜，妈妈告诉了我一个秘密：妹妹是一个被人遗弃的孤儿，妈妈收养了她。

57.社会环境描写，一般指对社会背景时代气氛地域风貌的描写。 二根据叙述人的表现手法：

58.上帝看见你口渴，创造了水；上帝看见你饿，创造了米；上帝看见你没有可爱的朋友，创造了我；然而他也看见这世界上没有白痴，顺便也创造你。