形容雄鹰的八个字句子

22.我喜爱鹰，喜爱它在蓝天飞翔的飒爽风姿，喜爱它一冲而下捕食的瞬间，更喜爱它在风雨中搏斗的身影。它那乌黑光亮的羽毛，横扫着破棉絮般的云块。时而站在悬崖峭壁上，俯视着一望无际的森林和浩浩荡荡的大河，它爱展翅高飞，展现它那威风凛凛的一面，与高山大河相映成趣。

23.一只鹞鹰贴近地面飞翔，均匀的掮动翅膀，忽然在空中停住，仿佛在思索生活的空洞无聊似的，然后拍起翅膀，箭也似的飞过草原，谁也说不清它为什么飞，它需要什么。

24.雄鹰，你高山岩壁穿行过，你搏击海浪辟涛波，我热爱你的勇敢，我赞美你的坚强。

25.老鹰确实是飞禽中的寿星。特别值得一提的是，老鹰从不溺爱小鹰，一旦小鹰羽毛丰满就逼迫小鹰练习飞翔和捕食。如果小鹰害怕或懒惰，老鹰就会不客气地把小鹰赶出岩洞或枯木上的窝，这正是为了小鹰的将来，这是生存和发展的必然啊！

26.老鹰是世界上寿命最长的鸟类，年龄可超过岁。要活那么长的寿命，它在岁时必须做出困难却非常重要的决定。当老鹰活到岁时，它的爪子开始老化，无法有效地抓住猎物。喙变得又长又弯，翅膀变得十分沉重，羽毛又浓又厚，飞翔十分吃力。它只有两种选择：等死或经过一个十分痛苦的更新过程。

27.人生很长，人生也可以很短。如果是蜗牛，蜗牛会觉得眼前的路很长，如果是雄鹰，雄鹰会发现蜗牛脚下的路并不值得一提。

28.他年若得凌云志，化作雄鹰鸣长空！

29.青春是盛开的鲜花，用它艳丽的花瓣铺就人生道路；青春是美妙的乐章，用它跳跃的音符谱写出生活的旋律；青春是翱翔的雄鹰，用它矫健的翅膀搏击广阔的天宇。

30.蜗牛如果能爬到山顶，就和雄鹰看到的景色是一样的。

31.雄鹰，是一种令人敬畏的动物。鹰对天空拥有统治权，在人们的心目中，它一直都是强者的代名词。

32.鹰在长空翱翔，它孤傲，绝不拉帮结伙，它孤傲，从不在污浊的大地久留。

33.雄鹰之所以飞得高，不是因为风，而是它有一双翅膀。

34.雄鹰当展翅高飞，翱翔于九天之上

35.老鹰抓起乌龟，把他送上了天空，他看到了轻盈的千姿百态的云，飞过了雄伟的山峰，飞过了静谧的森林，飞过了广阔无垠的平原，飞过了繁华的都市，飞过了海天相吻的地方。

36.老鹰，它的嘴巴很怪，上面的嘴唇弯下来，象一把掏火的钩子，一对机警的圆眼睛，白里泛黑。老鹰的羽毛很黑，黑得象涂土了一层墨，如果不看头，那折叠的翅膀就象一个剥了白外壳的皮蛋。它静静蹲在铁笼子的竹竿上，用一对机警的圆眼睛看着我们，好象在想：别上了他们的当啊!

37.雄鹰有矫健强劲的双翼可以不受羁绊地自由翱翔于天际浩瀚的天地变幻的风云在它的眼底一览无遗。

38.弄风骄马跑空立，趁兔苍鹰掠地飞。

39.鹰是空中之王，它没有传说中凤凰那般美丽，它没有雨林中鹦鹉那般可爱，它是孤傲的，在蓝天中展翅高飞，不论晴天雨天，不论下雪下雾，它依然是孤傲的，永远在天空中翱翔！

40.鹰是天空中最娴熟的飞行家，雄鹰不畏风暴的阴遏影响，飞向云霄，雄鹰振翅高飞，划过长空。

41.自信是人生的一盏明灯，它照耀我们成长．它照耀我们走向成熟的人生。

42.对于雄鹰而言，天上的风再大，也只是锻炼翅膀的机会而已。

43.生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌。

44.烈日似火，大地像蒸笼一样，热得使人喘但是气来。

45.雄鹰击翅，因为它神往高山白云;麻雀抖羽，因为屋檐是它的天堂。仰望苍穹，我们看到天际边的希望;关注脚下，我们体味视野中的幸福。

46.老鹰的羽毛很黑，黑得象涂土了一层墨，如果不看头，那折叠的翅膀就象一个剥了白外壳的皮蛋。它静静蹲在铁笼子的竹竿上，用一对机警的圆眼睛看着我们，好象在想：别上了他们的当啊!

47.老师，您就像一盏灯，为我们照亮人生的道路。您就是我们的向导，不断地为我们导航，为我们指明人生的方向。您就像一只雄鹰，给我们一双翅膀，让我们在知识的海洋里自由翱翔。

48.命运不是一只雄鹰，它像耗子那样爬行。

49.要想在知识的天空中摘星撷月，探索宝藏，就要像雄鹰那样顽强，搏击风云振翅翱翔！

50.七月，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。

51.今天上午，李老师先让几个同学上黑板上默写第一课自然段，默完之后，便让我们一起来读。我们在一些地方读的生硬硬的时候，李老师便让我们停下来。他给我们示范一下，读到”我很快乐“的时候，李老师声如洪钟，气壮山河，怀着最大的激情这好象一把火，点然了我们班全部人的激情，只见李老师的双手向两边伸开，像一只展翅欲飞的雄鹰。当读到“也很惧怕”的时候，声音一下子下降了许多，双手紧贴聚拢在胸前，像很害怕的样子，表情也配合的非常好。他读得引人入胜！李老师的感情也随着文章变化着起伏着，他的读书声如美妙的音乐，让我们如痴如醉的听。李老师就像一个专业的演员，也像一个乐队的总指挥等等。

52.穿云自怪身如电，煞兔谁知吻胜刀。 穿云自怪身如电，煞兔谁知吻胜刀。 唐・章孝标《鹰》。自怪：自己感到奇怪。煞（shà厦）：同“杀”，杀伤。吻：动物的嘴，这里指鹰嘴。胜：胜过，赛过。这两句大意是：雄鹰凌空翱翔，自怪身如闪电，掠地搏杀野兔，谁知嘴胜利刃。前句以“如电”比喻鹰飞之迅速轻捷，后句以“胜刀”形容鹰喙之锋利强劲，极富于表现力，原诗所写的是一只羁于人手的鹰，这两句实为设想之辞。“自怪”和“谁知”是设想雄鹰获得自由后翱翔长空和捕杀野兔的情景，它的轻捷勇猛不仅是人们料想不到的，甚至连它自己也会觉得惊奇。诗句想象力强，表现生动，可化用以描写雄鹰飞翔和捕猎的情状。 唐代诗人 章孝标 《鹰》

53.想当雄鹰，不是为了自由飞翔的快乐，而是为了那份搏击蓝天的勇气。