说梦者的名言_名言名句
医者仁心。笔者。。
我有一壶酒，足以慰风尘，一腔热血，尽诛宵小乃天策义
我有一玉簪，足以慰凉心，你曾说过，随我游医护我无虞我有一军罐，足以护到老，医者仁心，终究是你不守信用医者仁术，大医精诚。
心静者高，高者俯瞰世界；心和者仁，仁者包容万物；心慈者深，深者淡对冷暖；心慧者安，安者笑对人生。
柔能克刚，弱能制强，柔者、德也，刚者，贼也，弱者仁在多助也；强者怨在多归也。故有德在多君，以所乐乐人；么想德在多君以所乐乐山一实里着，乐人者其乐长，乐山一实里着者不久我对山亡，舍近谋一没者，劳我对山么想功，舍一没谋近者，逸我对山有终，逸政多忠臣，劳政多乱人。故曰：务广十便说这者荒，务广德者强。有其有者安，贪人有者残。残灭在多政，虽成必败。 ----汉光武《报臧宫杜武诏》
墨子名言 慧者心辩而不繁说墨子大家都有所了解，他是墨家学派的创始人，也是战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事家。下面要给大家分享的内容是：墨子名言 慧者心辩而不繁说，一起来看下吧!
1、本不固者末必几。行不信者名必耗。《墨子修身》
2、慧者心辩而不繁说。《墨子修身》
3、君必有弗弗之臣，上必有詻詻之下，分议者延延，而支苟者詻詻，焉可以长生保国。《墨子亲士》
4、志不强者智不达，言不信者行不果。据财不能以分人者，不足与友。守道不笃，偏物不博，辩长短不察者，不足与游。
5、食必常饱，然后求美;衣必常暖，然后求丽;居必常安，然后求乐。
6、言不信者，行不果。
7、正人不镜于水，而镜于人。镜于水，见面之容，镜于人，则知吉与凶。
8、海纳百川，有容乃大，襟三江而带五湖。
9、志不强者智不达。
10、勇，志之所以敢也。
11、法不仁，弗成以为法。
12、至于神者，众人不知其功，争于明者，众人知之。
13、天下之百姓皆上同于天子，而不上同于天，则菑犹未去也。
14、此言为不善之有罚，为善之有赏。
15、士虽有学，而行为本焉。
16、君得之，则必用之矣。
17、故先民以时生财，固本而用财，则财足。
18、夫饥约则不辞妄取以活身，赢饱则伪行以自饰。
19、因其国家，去其无用，足以倍之。
20、染千苍则苍，染于黄刚黄。
21、甘井近竭，招木近伐，灵龟近灼，神蛇近暴。
22、凡言凡动，利于天鬼百姓者为之;凡言凡动，害于天鬼百姓者舍之。
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教育者名言_关于教育者的名言教育者名言_关于教育者的名言_
1、 儿童具有一种依靠自己而能够吸收的心理，这一发现给教育界带来一场革命。我们现在能够轻而易举地理解为什么人的发展的第一时期，性格形成时期，是最为重要的。正是在这个时期，儿童最需要一种明智的帮助，影响其创造活动的任何障碍都将影响其充分的发展。我们应该帮助儿童。由此，我们不再把儿童视为一种弱小的生物，而是赋予儿童一种巨大的创造力，然而这种能力非常脆弱，需要爱和正确的保护。（蒙台梭利：《有吸收力的心理》，《蒙台梭利幼儿教育科学方法》，人民教育出版社1993年版，第346页）
2、 幼稚期（自出生至7岁）是人生最重要的一个时期，什么习惯、言语、技能、思想、态度、情绪都要在此时期打下一个基础，若基础打得不稳固，那健全的人格就不容易建造了。（陈鹤琴：《家庭教育》，《陈鹤琴教育文集》上卷，北京出版社1985年版，第582页）
3、 如果教育就是各种自然倾向和能力的正常生长，那么注意在成长过程中每天所进行的特殊形式，是保证成年生活的种种成就的唯一方法。人的成长是各种能力逐渐生长的结果。儿童时期的真正意义是生长和发展的时期。（杜威：《明日之学校》，《学校与社会明日之学校》，人民教育出版社1994年版，第223页）
4、 谁不知道一个人的童年是他一生中最幸福的时光，同时又是极为受人宠爱的时候？我们亲吻、拥抱和抚爱儿童除了聪明的大自然有目的地赋予他、帮助他在这个世界上更为欢快地度过艰难的教育历程，帮助他度过保姆对他喜爱地细心照看的日子，以及他的浑沌无知外，还有什么呢？（伊拉斯谟：《愚人颂》，《中世纪教育文选》，人民教育出版社1989年版，第81～82页）
