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2021-09-05正能量
54、为了改变面貌,不断的去学习,去变化,去适应,去拼搏是广大青年人终其一生将要面对的重大课题,不仅仅是为了高考.韩桐彦《素质教育》

55、在步入现代化,实现小康和富裕的历史过程中,中国正处在前所未有的多重危机中,历史留给我们及后代的回旋的余地是狭小的,调整的时间是短暂的,基础条件是苛刻的,发展的机会是最后的.因此中国的未来取决于我们现在的认识和行动.韩桐彦《素质教育》

56、一场没有硝烟的战争已经打起,战场就在中小学的课堂里.韩桐彦《素质教育》

57、21世纪人类社会最大的突破,最大的创造,可能就是一种崭新的教育韩桐彦《素质教育》

58、如果我们还把眼睛仅仅盯在高考成绩上;如果还把能培养去美国读书并在那里拿了绿卡就了业的学生当作教师的无限光荣去发扬,如果继续忽略那些为了改变中国落后面貌而去拼博去努力并取得巨大成就的真正的民族英雄的宣扬与褒奖,如果这些民族英雄不能成为年轻一代的心中偶像,那这样的科教兴国能圆中国人富强的梦想吗?如果中国经过经过层层选拔,县里的人才去了市里,市里的去了省里,省里的去了国外,那中国的教育还怎能兴国?韩桐彦《素质教育》

59、那种一朝学成而终身受用的观点已经过时,人们再也不能通过一段时间的集中学习,获得一辈子享用的知识技能,教育不再随着学校学习的结束而结束,也不仅仅偏爱那些在十八岁之前就成绩出众的人.韩桐彦《素质教育》

60、多一把衡量的尺子,就会多一批好学生.韩桐彦《素质教育》

61、不见用途,木材就无优劣之分,红木是作家具的优材,可不能用来盖房子.松木作家具是劣材,打桩可是优材,正如斯皮尔曼教授一再强调的那样:每个人都可能是天才,每一个人都可能是白痴.韩桐彦《素质教育》

62、中国教育的通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑韩桐彦《素质教育》

63、教育应该是学生懂得,生活的重大突破都是来自于全新的发现,来自于挑战现状,而不是盲目的接受现状.韩桐彦《素质教育》

64、传统的学习方法是人家指出路来让你走,新的学习方法是让你自己去找路.韩桐彦《素质教育》

65、中国教育的现状:老师没讲过的不敢想,老师没教过的不敢做.韩桐彦《素质教育》

66、善于发挥才能的能力比才能本身更重要韩桐彦《素质教育》

67、曾有人尖锐的把中国传统的教育概括为:小学时听话教育,中学时分数教育,大学是知识教育.韩桐彦《素质教育》

68、人类社会之所以能进步,就是因为有差别,科学家和人家不一样,人家没有看到的他看到了,人家没想到的他想到了.突破了,就把科学和社会向前推进了韩桐彦《素质教育》

69、对教育而言,读书的最终目的并不是获取知识,而是训练思维,点燃学生头脑中创新的火把韩桐彦《素质教育》

70、教育是摆脱贫穷的最好手段韩桐彦《素质教育》

71、做好孩子人生的榜样,孩子天生模仿能力强,你是孩子接触最早与接触时间最多的人。你的言行举止,会在不自觉中被孩子学去。所以,你想让孩子成为什么样子,就首先要做到那个标准。每天晚上,我都会看书,这是从小养成的习惯。一天,吃过晚饭后,我又来到书房,拿起一本书专注地看了起来。不知道过了多长时间,我感觉脖子疼了,就放下书本,揉了揉眼睛,转动了一下眼球。这时我意外地发现桐桐正坐在书房的小凳子上,拿着一本书慢慢地翻阅。

72、事情往往都是先有想法,后有办法卢安克

扩展阅读

有关教育教师名言警句励志大全
1、我要用心去倾听学生的心声,用幽默去融洽和学生的感情,用勉励去点燃学生的自信。

2、好好扮演自己的角色,做自己该做的事

3. 人生的目标在于不断追求,人生的价值在于不断奉献。

4. 为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。

5. 勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事。

6. 人应该永远拥有两样东西,一盏永不熄灭的灯希望之灯;一扇长开的窗接纳之窗。

7. 宽容别人等于善待自己。

8. 欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。

9. 每一个学生都是好学生。

10. 念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。 十年树木,百年育人

11. 教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵、智慧的双重引路人。