教师感言，句句经典
35. 课堂不是给予，而是唤醒。
36. 尊重学生，关心学生，爱护学生，让每一个学生都能体验到成功的喜悦与快乐!
37. 接近自然，放飞孩子的天性。
38. 爱心教育重于知识教育。
39. 对于一个优秀的教师而言，教育不是牺牲，而是享受;教育不是重复，而是创造;教育不仅仅仅是谋生的手段，而是丰富精彩的生活本身!教师的生命也许终不成什么惊天动地的伟业，但他应像山间的小溪，以乐观的心态一路欢歌，奔向海洋;当如馨香的百合，轻展带雨的花瓣儿，聚合摇曳的身影;当如灿烂的星辰，甘于在静寂里守望天空。只有这样，他才会在付出青春韶华，付出苦汗心血的同时，收获桃李芬芳，实现人生自我。
40. 我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
41. 受得小气，才不至于受大气，吃得小亏，才不至于吃大亏。
42. 教育是一门艺术，它注重心灵沟通，它需要快乐的心和智慧的爱。
43. 昨天金中人创造过辉煌，今天金中人把握住机遇，明天金中人争创出奇迹。
44. 勤业，就是勤奋地从事自我的工作，这是尽职尽责的态度在日常工作中的具体展现，也是人的生命价值在平凡的点滴的具体事务中实现的惟一途径。学校无小事，教育无小事。每一个教案，每一堂课，每一次作业，都需要去认真对待;学生上学放学，课间活动，午间休息，都需要去密切关注;思想心理学习身体个性发展，都需要去全面关心。
45. 每个孩子都是独立的个体，都是有价值的人，咱们的职责就是确保每一个孩子都能够在其固有的基础上获得充分的发展，使他们成为既具有公民一般素养，又具有鲜明独立个性和才能的人，成为对社会有用的人。
46. 心灵宁静地坚守于三尺讲坛，用爱心科学地施肥，用微笑阳光地浇灌，期盼每一朵花都能如期绽放。
47. 纯洁的思想，可使最微小的行动也高贵起来。
48. 教师不应该只教书，她更应该是教人做人;学生不应该只读书，他更应该是学习人生之道。
49. 事不三思终有悔，人能百忍自无忧。
50. 每一位为人师者，放下了一个学生，可能会减少你的工作压力，可能会提高你的教育质量，可能会给你赢得荣誉，但你放下的却是一个孩子的完美前程，放下的是一个家庭的期望，留给自我的也将是一个永远的遗憾!!不论此刻或是将来，我们都有为人父母的一天，如果换做你的孩子由于某些原因受到他(她)老师不公平的对待或是被老师放下了，你又做何感想呢???
51. 教师可以给学生爱，却不可以给他们思想，因为他们有自己的思想。
52. 教育不仅仅要培养出博大精深的学者，而且要培养出品学兼优的大家。
53. 有些时候，在改变之前先适应会更有效。
54. 追求无限，快乐无限。
55. 原苏联教育家赞科夫认为：当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是钟爱学生。钟爱学生，务必了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在领悟生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建立起和谐友爱的师生关联。
56. 做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
57. 学生不能够没有自由，但绝对要有方园。简单的事情重复做，就是赢家;重复的事情细心做，就是专家。
58. 求实务本，无愧于事业。
59. 教师应该对自己的职业有个正确的认知，不能认为教师是社会地位虚高、经济地位实低，工作辛苦费力的角色，而应该以教师这一职业为荣。教师应努力了解自己工作中的任务和压力，树立正确而稳定的自我概念，正确认识自己，客观评价自己，合理要求自己，了解并愉悦地接受自己的优点和缺点,不给自己设定高不可攀的目标。制定符合自己实际的目标，不要把目标理想化。一切从实际出发，才能达到预想的结果。
60. 一个孩子就是一本书，要想读懂他，就得走进他们的心灵。
61. 我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
62. 儿童有本能，关键在于如何激发，”教育的真正主体—性命自身“。
63. 选择了教育就是选择了清贫，选择了教育就是选择了奉献。
64. 一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。
65. 发奋与成功虽不成正比，但必须成反比!
66. 将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
67. 绵绵的爱意像涓涓的溪水，缓缓地流进孩子的心里。
68. 生活中最沉重的负担，不是工作而是无聊。
69. 勤勤恳恳做事，踏踏实实做人。
70. 桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来。
71. 志于道，据于德，依于仁，游于艺。
72. 知道看人背后的是君子，知道背后看人的是小人
