培养孩子写微信说说_宝宝生日妈妈微信说说

87、 ⊙教孩子做决定、负责任，是对孩子的尊重。孩子需要渐进式的练习，随着年龄渐长，自我意识将开始建立，父母应适时放手让孩子学习为自己的行为与决定负责。

88、 ⊙下列六种家庭功能以供父母参考。

89、 ⊙1问题解决：如日常生活问题，像衣、食、住、行等；情感性问题，如表达关心、允许情绪发泄等。

90、 ⊙2沟通：家人以清楚且直接的口语表达，使成员能相互了解。

91、 ⊙3角色：父母应清楚、公平地将角色工作分派给家庭成员，以确认成员能否执行，为自己负责，以满足家人情感性与工具性的需求。

92、 ⊙4情感反应：家庭成员能适度表达情感。而情绪表达的方式有两种，一为正向情感，如温暖、愉悦、支持；另一种为负向情感，如失望、害怕、愤怒等。

93、 ⊙5情感涉入：家庭成员对整个家庭的参与、认同及关心程度。

94、 ⊙6行为控制：即家庭对每位成员表现的要求标准、约束力、管教与指导。

95、 ⊙以上六种家庭功能，绝大部分都是父母对孩子的爱与管教。然而，其教育意义最终都是期待孩子能拥有充实的人生。以宗教观念来说，外表的美丽、财产、地位都是虚无的，真正的意义是爱、勇气、智慧和同情心，这些是人类内在所拥有的气质，因而才使人的生命更有意义。诚如故事中小芳妈妈教导孩子尊重生命的观念：人生的意义并不在于做什么、得到什么成就，而是内心对世间产生一股热诚，进而对每一种生命都能拥有平等与关爱的心态。

96、 ⊙教导孩子尊重生命的观念时，可有意识地在日常生活中引导。例如小朋友因好奇而折断蝴蝶的翅膀时，父母可由同理心的道理对孩子比喻：如果有人因好奇而把你的手折断，你会做何感想？藉此引导孩子尊重生命，培养爱心。

97、 ⊙父母应经常带孩子接触大自然，让孩子感受动植物追求生命的韧性，藉此培养孩子坚毅的性格。如看到逆流而上的鱼，进而激发他奋进的心态，便是一个极佳的案例。

98、 ⊙在孩子十二岁前，父母应把握他们对自然环境的铭刻期。孩子之所以会对故乡有认同感，就是从幼儿时期便开始接触外界环境，因而诱发他扎根本地的情感。使孩子的生命与自然相联结，能培养他尊重生命的正确观念。当孩子出现无理取闹的状况时，父母不要立刻限制孩子抒发情绪的行为。有鉴于此，儿童教育专家提出了能帮孩子平静情绪的四种方法。

99、 ⊙1●带孩子接触大自然。一开始，可以去能引起孩子兴趣的地方，用外界丰富多彩的大干世界引起孩子的注意力。在景色优美、怡人的自然环境中放风筝、骑脚踏车或是踢踢足球，以户外活动适度地帮助孩子释放精力，有助于改善其脾气。

100、 ⊙2●让调皮的孩子多动手为自己或他人服务。将其动力转变成服务人群的活力，适度引导他们做对的事，不但能激发孩子的兴趣，更可藉此纾解孩子旺盛的精力。

101、 ⊙3●父母与孩子一同购物时，要求孩子帮忙推购物车，协助父母算账。这对充满好奇心的儿童来说，会出现令人惊喜的效果，不仅能增加孩子的自信心，同时还具有培养耐心、转化情绪的效果。

102、 ⊙4●用音乐化解孩子的情绪也是良好的选择。可培养孩子对音乐的兴趣，养成对音乐的欣赏能力，帮助他们缓和情绪。

103、 ⊙由于孩子的自我信念与对事物的概念均来自被依附者的教导或暗示，因此，抱持正向的理念，才能帮助孩子走出正向人生。

104、 ⊙父母必须让孩子深信即便我做错了，爸妈仍会接纳我或我一定有很好的才华等信念，使孩子建立自信，进而发现自身的才华。

105、 ⊙父母的肯定能给予孩子继续向前迈进的勇气，而批评、挑剔却只有摧毁进步的期待和成功的可能牲。在这个世界上，没有人能像父母或主要照顾者一样，时时在被照顾者的身上打气，使他挺起胸膛来，以正视世间的美好。

106、 ⊙其实父母称赞孩子，会比其他氛说的好话要更有正向效果。相对地，如果是批评或责备，其负面效果也是最大的。因此，身为孩子的亲人，请提供给他们在面对世界时所必备的自信！

107、 ⊙对学龄中的儿童来说，生活在一个追求成就的文化中，分数、学历似乎是展现自己的唯一方式。当然，追求卓越并没有不对，但却可能陷得太深，让成绩较差的孩子找不到着力点。此时，父母若对孩子仅是一味不切实际的期待，不仅不能找出其他才华，更将加快孩子对学习的反感。