写景抒情诗

婆娑，婆娑。

（四）

听呀，那大海的震怒，

女郎回家吧，女郎！

看呀，那猛兽似的海波，

女郎，回家吧，女郎！

啊不；海波他不来吞我，

我爱这大海的颠簸！

在潮声里，在波光里，

啊，一个慌张的少女在海沫里，

蹉跎，蹉跎。

（五）

女郎，在哪里，女郎？

在哪里，你嘹亮的歌声？

在哪里，你窈窕的身影？

在哪里，啊，勇敢的女郎？

黑夜吞没了星辉，

这海边再没有光芒；

海潮吞没了沙滩，

沙滩上再不见女郎，

再不见女郎！

10、《残春》

徐志摩

昨天我瓶子里斜插着的桃花

是朵朵媚笑在美人的腮边挂；

今儿它们全低了头，全变了相：

红的白的尸体倒悬在青条上。

窗外的风雨报告残春的运命，

丧钟似的音响在黑夜里叮咛：

你那生命的瓶子里的鲜花也

变了样：艳丽的尸体，谁给收殓？

11、《再别康桥》

徐志摩

轻轻的我走了，正如我轻轻的来；

我轻轻的招手，作别西天的云彩。

那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；

波光里的艳影，在我的心头荡漾。

软泥上的青荇，油油的在水底招摇；

在康河的柔波里，我甘心做一条水草！

那榆荫下的一潭，不是清泉，

是天上虹揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。

寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯，

满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。

但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；

夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。

悄悄的我走了，正如我悄悄的来；

我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。

12、《遁逃者》

泰戈尔

鹅黄的叶芽，一片片

在希里斯花枝上翩跹。

草地上绿荫悠晃，

落花逸散残香。

上午，

艳阳下我养的麋鹿

蹀躞在散沫花树篱旁边。

它每天的游伴

一只小狗，来自山区，

一身斑斓的浓毛引人注目。

它们宛似异域的两个孩子，

就读于一所学校，一道嬉笑游戏。

每逢集日，过路的人站在树篱外面，

好奇地观看。

三月醒来颠狂的南风，

仿佛收到了彩色情书，蓝天兴奋得抖动，

林中繁花争奇斗妍，

草叶轻颤。

不知何时麋鹿似乎

隐约听见哀切的低诉，

黝黑的眼里

浮现莫名的忧郁。

一见自己的身影，

愕然，许久不动。

下午光影斑驳的游戏

使阿姆格吉果树烦躁不已，

芒果花香熏染的热风忐忑不安。

麋鹿怀着迷朦的向往跳越一块块农田，

它前方生与死胶合成一体，

对莫测的凶险它无一丝恐惧。

我寻思：天降薄暮，

为获得熟悉的爱抚，

麋鹿照例蹦蹦跳跳回到家里。

小狗一次次

进屋绕膝转悠，

发潮的眼眸

似在询问：麋鹿哪里去了？

为什么花园里不见它腾跃？

不见朋友的面，

小狗放弃了丰盛的晚餐。

暮色渐浓，

屋里亮了灯。

天上星星狡黠地眨眼，

静夜降临郁闷的田园。

一个忧愁的问号

挂在时进时出的小狗的眼角：

麋鹿外出找谁？

为什么迟迟不归？

此事着实蹊跷，

召唤者是谁，麋鹿知道？

从苍天从阳光，

从南风无定的流向，

从新叶的嫩绿，

一则紊乱无考的消息

大概透进了它的血液循环。

也许一支洞箫早已在它胸间

吹响渺远岁月的春曲。

它求索的它与洞萧的关系

密切的程度胜过它与它自己；

它一出生箫音便伴随它的心魂，

伴随它的飞奔，

缭绕在它机灵的顾盼里。

它不认识的，

霎时间竟中止

它所谙熟的游戏。

黑暗噙泪对它召唤，

光明无法留它在身边。

13、《寻觅》

泰戈尔

我在你眼睫的绿荫里

寻觅心语的花蕾；

误入扑朔迷离的幻境，

方向迷失，不知在何时

我的视线询问忧郁的秋波，

为何觅不到羞涩的秘密？

问罢沉入浑浊的泪潭，

像稚童跌进一团狐疑。

我一腔痴情可曾在

你的芳心投下柔影？

门上画的一朵红莲

对你诉说了我的心声？

踯躅在你的花园曲径，

风中荡漾着我的哀伤。

难道你看不见我的情笛

在天幕草书的一段衷肠？

写景抒情诗的鉴赏方法和技巧

一、把握形象的特征和寓意。

这就是我们常说的把握诗歌意象。如白居易《琵琶行》“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。”“枫叶”、“荻花”、“秋”三个意象不光点明了景物、时节，还通过这三个意象特有的属性渲染了送别时的环境氛围和诗人忧伤的情绪。古诗意象往往寓繁于简，寓万于一，以高度浓缩的艺术形象诱发想象，产生奇特的审美效果。