德兰修女名言语句_节约用水的名言和句子
79、没有教师的成长，学生的成长是不可能的。
80、长期以来，学生的学习状况存在"三重一轻"——心理负担重、记忆负担重、作业负担重，而学习过程中思维力训练的负担太轻！
81、中小学搞教育科研，就是应该记录自己教育现象，记录自己的感受，记录自己的思考开始的，把这一串的"珍珠"串起来，那就是一条非常美丽的项链。
82、学生的大脑不是空荡荡的容器，而是一口蕴藏着丰富水源的深井，教师的使命正是要引导学生挖掘这口井，让每一个学生都成为一口知识的泉水喷涌而出的"井"。
83、一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。
84、我们的教育错把起点当终点。一切的努力都是为了18岁的某一天，其实在一定意义上讲，那只是人生的真正开始。成互补与相互提升。
85、谁在保持梦想，谁就能梦想成真；谁能不懈地追寻理想，谁就能不断地实现理想。
86、把考试作为人生的目标，把考进理想大学作为目标的终结而不是真正的起点，这是中国教育的一大特色。
87、科研应该真正打动教师的心灵！
88、特色就是卓越，体罚近乎无能。
89、有理想的人首先应该是一个会做梦的人！
90、只要我们的教师真正面对每一个具体的学生"因材施教"，让每一个学生都感到求知的快乐、思考的快乐、创造的快乐，那么，所有学生都可以成为学习上的成功者。
91、所谓"教给方法"仍然不能是空洞而孤立的"传授"，而是让学生在学习中学会学习，在研究中学会研究，在创造中学会创造。
92、年轻不是坏事，只要你每一天不要去重复，每一天都是在拥抱新的太阳。伟大并不遥远，只要做个有心人，要进行细致的积累，多花点精力在教学上，花在对自己事业的追求上。
93、真正的教育家应当首先是一个普通的教育工作者，对教育的关注是他们生命的一种自然延伸与提升，其中蕴含着最鲜活的生命形态，充满着本色的活力与生机。
94、第一线的老师从事教育科研最大的优势，是拥有丰富的鲜活的教育案例；而对他们来说，记载、整理和思考自己的教育案例，就是最好的教育科研。
95、我们的老师写了日记后，对孩子的表情都不一样了。
96、知识关注点是现成的答案、现成的公式、现成的历史事件的归纳，而智慧关注的是未知的世界，是求知的过程。
97、学校中的英雄都是分数英雄，而对学生的人格成长和德性的养成往往不太重视。
98、学生学习知识的主要目的已经不是学以致用，而是在于学习知识的过程本身，在于通过学习而成为一个匆匆名的人，文明的人，有高尚精神生活的人。
99、大自然是一部无与伦比的美育教材，是美育的源头活水。
感悟人生名言语句
感悟人生名言语句
1、孝顺父母。不只是嘴上说说，即使多打几个电话也是很好的。
2、生命苦短，只是美德能将它传到遥远的后世。
3、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
4、你的人生握不住，就任凭日月星辰摆一布。
5、人的成长要接受4个方面的教育父母、老师、书籍，社会。有趣的是，后者似乎总是与前面3种背道而驰。
6、每一种人生都是大家建筑的。
7、人如果靠吃饭活着，那饭不叫饭，叫饲料。
8、别人光鲜的背后或者有着太多不为人知的痛苦。
9、果子熟透了，就蹲下来。还没熟的，都踮起脚尖。
10、你想摆谱，得先打好底色。
11、生命，如果跟时代的崇高的责任联系在一起，你就会感到它永垂不朽。
12、每一个结局都是自己亲手裁缝的。
13、生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容。
14、不说谎话，因为总有被拆穿的一天。
15、一个女人喜欢一个男人时，她希望听到谎言；当一个女人厌恶一个男人时，她希望听到真理。
16、尽量充实自己。不要停止学习。不管学习什么，语言，厨艺，各种技能。
17、为了追求光和热，人宁愿舍去自己的生命。生命是可一爱一的，但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。
18、一个人幸运的前提，其实是他有能力改变自己。
19、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
