培养孩子写微信说说_宝宝生日妈妈微信说说

271、 ⊙藉由假设性问句，引发孩子思考，培养其创新与解决问题的能力。如爸爸问：如果你溺水了怎么办？年纪较小的孩子可能会回答：找海绵宝宝来救我！爸爸可继续问：如果海绵宝宝去上班了呢？这时，孩子会继续思考下一个答案，以此刺激创造能力。3●代替词问句在孩子回答后，家长可用还有呢来鼓励孩子说出更多答案。如妈妈问：没有杯子喝水怎么办？孩子回答：拿碗！妈妈可继续问：那还有别的吗？孩子可能会回答：水壶藉此脑力激荡，提升孩子智能。4●不仅问句不仅的问题都是将较为稀松平常的答案剔除，以鼓励孩子思考更多答案。如妈妈问：吐司除了能做成奶香吐司外，还能变化出什么口味呢？让孩子想出更多的创新做法。5●5WIH问句意即利用What（是什么）、Why（为什么）、When（何时）、Where（哪里）、how（如何做）、Wh。（谁）等六种问句，引导孩子思考。如我们几点出发？去哪里？为什么去那里？你要跟谁去？要怎么去？这个地方是做什么的？以一连串的相关问题，启发孩子深入思考。

272、 ⊙日常生活中，要培养孩子敏锐的观察力，可鼓励孩子多看看四周环境，以提高其对事物的敏感性，有效帮助孩子思考与创新。

273、 ⊙帮助孩子增加生活经历，如将故障物品拆开组装，帮忙布置房间、客厅，或报名参加课外活动，使孩子增广知识，激发他们的创意思维与表达能力。

274、 ⊙当孩子提出不太理想的点子时，不要反驳，甚至嘲笑他幼稚，否则孩子将不敢再尝试，应该找出可赞美的部分，告诉他：很好，再想想看！或许还有更好的点子喔！以增进孩子的自信，激发他更多的创新与思考。

275、 ⊙当孩子放学回家后，不要问如今天没和同学打架吧、今天的功课多吗等无聊乏味的问题，试着和孩子谈一些以前很少谈过，但却是他们感兴趣的话题。

276、 ⊙当父母和孩子间经常出现难以解决的矛盾与冲突时，父母首先要反省自己平时与孩子的沟通方式并改善，主动和孩子一起讨论与解决问题。

277、 ⊙如果父母真心想和孩子展开有意义的沟通，那就不要总是强调自己的观点，丽是要努力了解孩子的想法。如果孩子不愿意主动说，父母不妨寻找出他们更关心的话题，去引导孩子和自己进行积极交流。

278、 ⊙随着时代的变迁，单亲家庭与再生家庭越来越多。当父母决定离婚时，应注意自身言行举止，切勿在孩子面前口出恶言，也不能因双方互有敌意，而传递负面讯息给孩子，如恶意指控、谩骂等，因为这些行为会对孩子产生不良影响，甚至会使孩子对父母造成负面观感。

279、 ⊙父母应避免因婚姻不美满，而疏于照顾孩子或过度占有。亦不可负气带孩子出走，或将其藏匿起来，而剥夺孩子上学的权利，让孩子成为父母争吵下的牺牲品。

280、 ⊙父母不要在孩子面前争吵或迁怒孩子，甚至在孩子面前批评对方，双方应以不破坏彼此形象为前提，向孩子说清楚不合的原因。

281、 ⊙当父母双方选择离异时，尽量不要剥夺彼此的探视权。针对孩子曰后的监护与抚养问题，应以对孩子最有利的条件来考虑，让孩子仍能拥有父母的爱与关怀。

282、 ⊙欲建立亲密关系，可在与幼儿进行沟通时，蹲下身子与他说话，站在孩子的角度和他视线平行，试着以孩子能理解的方式表达自身想法。

283、 ⊙请放下父母的权威式面具，与孩子当朋友，建立良好的亲子互动关系；切勿常对孩子说你还小、你懂什么等诸如此类的话，来阻绝与孩子的沟通。

284、 ⊙当孩子出现困难时，应秉持多一些建议，少一些命令的原则，让孩子能由衷接受父母的想法，而不是一味强追孩子顺从。

285、 ⊙若孩子经常以哭来引起父母注意，可在轻拍他之后转身离开，并以坚定的眼神告诉他，哭泣不能解决问题。若孩子希望藉由哭得更大声来得到注意。此时，父母要坚持不回应他的哭泣，并耐心等他停止哭泣后，再进行沟通。

286、 ⊙当孩子完全停止哭泣后，可以轻抱他表示鼓励，并与他讨论刚刚哭泣的感受，如果孩子在讨论时仍会适度流泪但不是大哭，父母仍可容许但不须强调此时哭泣的必要性。

287、 ⊙如果孩子在讨论中仍会以大声哭泣或吵闹来企望达到目的，父母必须再度拉开距离，并对孩子说你需要一点时间，等一下我再跟你谈，或者等你准备好要说后，我们再聊，让孩子整理好情绪，再进行沟通。