培养孩子写微信说说_宝宝生日妈妈微信说说

159、 ⊙让孩子明白犯错要说对不起：即使需要父母带领孩子向对方道歉，也必须让孩子亲自执行。因为在道歉的当下，孩子会萌生我明白我错了的观念，以帮助他自我反省。

160、 ⊙由于孩子第一个学习的榜样就是自己的父母，所以父母必须先以身作则，让孩子懂得分享。如家中有好吃的食物，应拿出来与他人分享；自己不需要且完整的物品，愿意馈赠给需要的人等。久而久之，孩子也就学会分享的道理了。

161、 ⊙要求并指导孩子承担一定数量的家务劳动，藉此培养其对家庭的责任心。有机会的话，还可鼓励孩子参加小区服务，让他知道家庭与社会都是由众人组成的，在服务的同时，也懂得付出，不会只当一位自私的收受者。

162、 ⊙分享不是要求，而是从内而外的自发行为。这不仅是指物品与食物，有时还包括心态。任何情况下，都应让孩子主动替别人着想，并且以此为美德，使孩子真心付出。

163、 ⊙正向心理学之父塞利格曼认为，评制孩子方式的正确与否，将影响孩子曰后是乐观抑或悲观的性格。因此，训诚孩子须合理，这样才能使其从心理上产生接受感，否则夸大其词的言论，将会侵孩子产生叛逆心理，进而影响亲予关系。给予口头称赞并附加非金钱式的心意奖励，可令孩子沉浸在自己被赞美的喜悦中的时间延长。此后，当孩子主动做出父母认同的良好行为时，不仅要给予鼓励，还可根据情况赋予孩子一些生活上的权利，例如请他自己安排下课时间、想学什么才艺等。渐渐地，孩子会变得更主动，以完成自己分内的事。

164、 ⊙当看到孩子打架时，父母应即刻处理。若是幼龄儿童可以把他带走，短暂隔离三四分钟，让孩子把其行为和后果联系起来，明白自己如果打人就不能玩了。但学龄儿童则是要立即停止他的活动，并加以劝导与合理惩处。处罚孩子的原则一定要一致，尽可能每次都用同样的方式对待孩子的攻击行为。

165、 ⊙在孩子发生负面行为的当下，要及时和孩子沟通，不要过了数天后再谈论，因为孩子会逐渐淡忘当时发生的情形，即使父母跟他说了道理，他也不会有多大感触。最好是在孩子心情平静但还没忘记整件事之前，就和他讨论，理想的时间是在事发后半小时到一小时之间。

166、 ⊙在孩子盛怒的当下，先让孩子离开使他生气的人和环境，直到孩子自己想出更好的解决办法。平时，可和孩子一起阅读

167、 ⊙关于控制情绪的书或故事，以帮助他找出平息怒气的方法。以下为专家建议遏止孩子坏习惯的三大步骤。1●制定原则让孩子明了父母对他们学习及生活上的要求，不能时而放松时而限制，否则会使孩子无所适从，也无法改善恶习。2●一次只解决孩子一项坏习惯当孩子出现很多坏习惯时，父母必须集中注意力专攻一项，在孩子达到父母的要求时给予赞赏；而当孩子完全改掉坏习惯后，再解决下一个恶习。3●与孩子沟通，明确表达要求

168、 ⊙当与孩子沟通时，父母必须以平和冷静的情绪来阐述自己的想法与观点，并利用反问的方式让孩子深思自己的过错，如你知道爸爸为什么骂你吗、老师为什么处罚你等；若孩子不知道自己的错误，父母此时应明确指出，如你不应该推人、你要经过别人的同意才能拿他的东西等，并要解释其中道理。此外，更要倾听孩子的想法以了解整件事情的始末，若是父母误解孩子，则必须向孩子承认错误并道歉。

169、 ⊙父母应先和孩子讨论家中规矩，并明确写出，如没有刷牙不可以用餐、功课没有写完不能玩游戏等。若孩子忘记，父母可用忘记我们的约定了吗来代替你又忘了，提醒过好多次了的否定句。

170、 ⊙如果孩子突然不愿意遵守规矩，父母应将选择权归还给他，并让其为后果负责。如孩子赖床，父母可告诉他：你如果继续赖床的话，不仅我没办法送你上学，早餐你也必须自行解决，并且你要为后果负责。让孩子了解自己的责任。

171、 ⊙当孩子犯错时，父母切勿用威严去压制他，更不要刺激叛逆期的孩子，否则孩子不是对抗到底，就是永远长不大。

172、 ⊙父母的过度保护或期望太高，容易使子女的自我概念不良并降低自我肯定，进而影响孩子面对生活困境的压力，容易出现适应不良的行为。

173、 ⊙在孩子发脾气时，父母除了对孩子进行冷处理外，另一方面也要想办法转移孩子的注意力，进而弱化或改变孩子的任性行为。