教育家名言_关于教育家的名言_关于生日的好句名言

70、【学然后知不足，教然后知困。《礼记学记》】

71、【即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。马卡连柯】

72、【学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子】

73、【要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。陶行知】

74、【近朱者赤，近墨者黑。──傅玄】

75、【教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。陶行知】

76、【人生结交在始终，莫为升沉中路分。──贺兰进明】

77、【油画教育过程的标准，是效果和时间。布鲁纳】

78、【人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入无限的为人民服务之中去。──雷锋】

79、【一个人的各种品性之中，德行是第一位的。洛克】

80、【智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为天下之达德，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。陶行知】

81、【在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。陶行知】

82、【问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。卢梭】

83、【精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。狄德罗】

84、【故天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饥其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。──孟轲】

85、【教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。苏霍姆林斯基】

86、【我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。列宁】

117、【先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹】

118、【集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。陶行知】

119、【勤工俭学的意义还在于它能够培养和发挥青年的创造性和才能。如果我们给青年安排一条轻便的道路，他们只须饭来张嘴，上课就念书，什么也不管，这样我们就会害了青年，会使聪明人也变成傻瓜。徐特立】

120、【儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。洛克】

121、【爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。苏霍姆林斯基】

122、【先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。。陶行知】

123、【君子之交淡如水，小人之交甘若醴，君子淡以亲，小人甘以绝。──庄子】

124、【热爱孩子是教师生活中最主要的东西。苏霍姆林斯基】

125、【见贤思齐，见不贤而内自省。孔子】

126、【做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭】

127、【教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。。马卡连柯】

128、【建国君民教学为先。《礼记学记》】

129、【有健康的身体，才有健康的精神。洛克】

130、【师者，人之模范。杨雄】

131、【我爱我师，我更爱真理。亚里士多德】

132、【读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。富兰克林】

133、【读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹】

134、【使学生对一门学科有兴趣的最好办法势必使之知道这门学科是值得学习的。布鲁纳】

135、【领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基】

136、【三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。──孔子】

137、【学而不思则罔，思而不学则殆。孔子】

138、【一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐】

139、【因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。陶行知】