教育家名言_关于教育家的名言_关于生日的好句名言

2021-09-12生日祝福

85、 ⊙ 苏霍姆林斯基(1918-1970)苏联教育家。长期从事教育和教学实践工作，曾担任帕夫雷什中学校长，重视对学生进行德、智、体、劳、美等全面发展教育。主张对学生进行和谐教育，强调德育的主导作用。提出要形成学校丰富多彩的精神生活，保证学生天赋才能和创造积极性的充分表现。注重阅读、思考、实践等教学方式。主要著作有：《给教师的百条建议》、《帕夫雷什中学》等。

86、 ⊙ 古德莱德（johnI．godlad，1920-）美国教育家，华盛顿大学教授。曾任美国大学教育学院联合会会长，泰勒曾评价他为一个人承担了3种角色，即研究者、预言家、改革家。他的师范教育改革思想主要为：改变传统的师范教育培养模式；制定师范教育教学计划；改变教师职业的平坦性；建立学校教育的生态模式。在课程领域，他提出了五种课程形态：理想的课程、正式的课程、领悟的课程、运作的课程、经验的课程，其关于课程的观点影响深远。他获过9种名誉学位和其他奖励。著有《不分年级的小学》《一个被称为学校的地方》等。

87、 ⊙ 巴班斯基（iopHHkohCTHhobHrIBa6aHCKHH，1927-1987）苏联教育家、教学论专家。生于罗斯托夫。曾任俄罗斯联邦教育协会中央理事会会长、心理学和教育学宣传委员会主席、苏联最高学位评定委员会教育科学评议会主席、苏联教育科学院副院长。从20世纪70年代初起，一直从事教学过程最优化理论和实践的研究。指出，教学最优化就是从顺利解决教学任务和合理消耗师生时间的观点出发，有科学依据地选择并实施既定条件下最佳的教学方案。其代表作有《教学过程最优化一般教学论方面》等。

88、 ⊙ 麦克伊万（ElaineK．McEwan，1941-）教育咨询专家。她所在的工作室专门提供教育领导力、团队建设、学业成绩提高、幼儿园至十二年级阅读教学改进和学校社区关系方面的咨询和培训。她曾经担任过教师、图书管理员、中小学校长，以及芝加哥学区的教学督导助理。她著作颇丰，目前已经有35本教育著作问世，为家长和教育者提供了很有价值的参考。诸如：《有效教育领导力的七个步骤》、《校长指南：应对多动症》、《校长指南：提高阅读成绩》、《校长指南：提高数学成绩》等。

89、 ⊙ 阿尔莫（ClaudeHalmos．1946-）法国当代著名精神分析学家、儿童问题专家。在诊所和公共领域从事对成人和儿童的服务工作已20余年。提出儿童成长的过程即构建自我的过程，家庭教育正是构建儿童自我的主要支柱。著有《光有爱还不够》、《童年重要的一步》，《成长》、《交谈就是生活》等。

教育家王韬经典语录

王韬，全国民办课外少儿美术教学管理与经营研究咨询专家，全国十佳美育教育家、黄河书画院特邀客座教授、中国民办教育家协会会员、中国广告协会营销策划师、中国市场营销协会会员、全国少儿艺术素质教育联合会特聘秘书长、全国艺术教育发展促进会少儿美术委员会特邀专家团成员。

1、生源数量上不来，不是你不会教；而是你还没有了解当地家长的需要，或是还没掌握有效的推广方法。

2、做教育，就要按照教育者的职业道德标准去要求自己的行为；做经营，就要具备经营的素质与思维。而我们要做的两者兼备。

3、民办课外美术学校在全国民办学校中还占不到1%。但队伍却很庞大，大到城市小到乡村。

4、以前，只要你画的好就有学生找上门；现在，你教的好也得去做宣传招生；将来，只要你学校经营的好就会有生源。

5、我认为适当的组织孩子参加展赛是有必要的；收取一些合理费用也是应该的。中国美协的活动都收费，我们为什么不能！

6、我们买东西，在同样价格的前提下一定会选择品牌形象更好一些的；所以我们在办学初期就要注重形象的建立和推广，并且始终如一。

7、一定记住，作为民办学校的校长和组织者，我们是有双重身份的人：一个是教育者；一个是经商者。

8、很多家长会以消费者的态度来评价和选择民办学校，但对于公办学校却不会。

9、专家主持的学校生源都很多，而你还不是专家；专家不能复制，所以专家的教学经验方法也不能百分百复制。